重新为孩子分配家务：为何以及如何

你让孩子做家务吗？如何让孩子更好的参与家务呢？快来了解一下吧。

你的孩子做家务吗？调查显示，目前父母做肯定回答的几率非常低。
低到什么程度呢？一个最近的调查发现，当前82%的父母在他们年轻的时候都做过家务，而现在只有28%的孩子会做家务。
这种趋势确实是令人不安。针对近几十年的做家务状况，问上医做了一个研究综述。很显然，做家务应该是孩子成长的一部分：可以促进学业成就，培养孩子对别人的同情心和爱心。简单地说，孩子需要做家务。
鉴于此，为什么只有28%的孩子做家务？一个可能的原因是，我们只是需要有人提醒自己，做家务的好处。此外，相对于家里的日常活动，我们可能更注重结构化的活动，认为这些会加快孩子的成长。
然而，还有另一个因素。虽然让孩子在家里帮忙很困难，但是还有我们没有尝试过的好办法来培养孩子参与家庭活动。重新建立思考和讨论家庭义务和责任的方式，可能是关键所在。
想想看。提起“杂务”这个词就会让人皱眉。家庭责任是成年人压力的主要来源。那么我们能做些什么呢？改变我们对于家务的看法。如果你正在做饭或洗小孩的衣服，这是有益的——事实上，这是非常有益的。提醒自己，事实上你正在承担照顾孩子的责任。当然有时这也是个苦差事，但照顾孩子不是更重要吗？这难道对你没有回报吗？
重要的是，这样的思考有利于改变我们和孩子谈论家务的方式。如果听起来像一个负累，或者更糟的是，有时像是一个惩罚——那么我们如何指望孩子能对做家务感兴趣呢？最近的研究一再表明，儿童是“天生的助手”。他们确实很喜欢动手，甚至不需要总是被要求怎样做。所以为什么不给他们传达“做家务是一件好事”这样的信息呢？
你只需要确定你要求他们做的事情是符合年龄的。另一方面，不要要求他们去那些你可能会想重做或批评他们的事情。3岁的孩子不需要提起洗衣篮、自己分类和叠衣服。然而，你可以要求他们帮点小忙。进行一点分类、折叠小衣服的事情。其他家庭活动也一样。把塑料杯拿到厨房而不是放在桌子上。把吸尘器推到这里或那里。帮助你收纳玩具。对孩子具有创造性和包容性，这就是我们所谈论的。
还有最后一个大问题。家长要给孩子提出邀请而不是命令，记住，你是在为孩子培养为别人做事的个人责任的基础。用“我们”而不是“你”和“我”，可以创造集体意识，你们是为了一个共同目标一起做事。你不需要赞赏每一个行为或给予某种奖励（事实上，给孩子奖励和零用钱会适得其反）。偶尔微笑着说“你是个好帮手！”就会很好。
当孩子适应了家里的这种氛围，就能确定他们将继续成为一个很好的参与者和帮手。不是每天的每一时刻，也不是每次你要求的时候。但随着时间的推移，这种体验将有助于促进他们的个人责任感和为人付出的意识不断增长（不指望有人只为他们付出）。随着他们日益成熟，想要成为“实干家”，这些经历至关重要，会对他们很有帮助。研究表明这种影响会持续一生。
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