34-36个月宝宝的学习和感觉

你理解3岁孩子的世界吗？她们的学习和感觉是怎样的呢？问上医邀您一起来探索！

你的孩子在3岁时面临新的挑战，在家里创造新的事物。这是她幼小的头脑里发生的事。
幼小的学龄前儿童

几乎一夜之间，你不再享受与自己的三岁的孩子待在一起的时光，这些天你可能会很忙碌，让孩子准时去学校学习。放学后，孩子回家聊积木塔的“朋友”，展示着新的认知飞跃，自豪地背诵ABC，计算出餐桌上需要的叉子数。
然而，当你的小奇迹开始了他的学术旅程第一站时，你一定会感觉到焦虑。孩子花了这么多时间与教师和你甚至不知道名字的孩子在一起，会对学前教育有哪些影响？
为什么学前教育很重要
根据斯坦福大学和加州大学伯克利分校研究人员从幼儿园收集到的14162个小朋友、他们的父母和国家教育统计中心的老师的数据表明，所有的孩子都可以从幼儿园获得好处，得到数学和语言技能的提高。这是非常好的消息。
学术和社会互动
最近的一项由美国国家早期教育研究所发表的学前教育政策报告（NIEER）表明：上幼儿园对儿童社交发展的影响是不明确的，但是很重要的。想要取得学业上的成功，孩子们“必须能够理解别人的感受、控制自己的情绪和行为，并且与他们的同龄人和老师相处”。
你会认为幼儿园给孩子上了一次社会课。毕竟，它为3岁的孩子提供了完美的场景：与同辈人、监管老师进行交流。此外，许多孩子在这个年龄开始展示更强大的“自律”，能够识别和控制情绪爆发，他甚至可能开始表现出同情心。新发现的能力、抑制冲动行为和遵守规则是建立在生理基础上的，根据NIEER的报告表明：幼儿的自律与大脑的成熟是紧密联系在一起的，而且通常发生在幼儿园时期。
阻碍社会发展？
但研究发现，学龄前儿童教育并不一定能在社会上支持孩子。事实上，当斯坦福和UC伯克利的研究人员分析了相同的数据源时，他们惊人地发现：在学前教育中心考勤，即使只有短短一星期的时间，阻碍率在儿童发展社会技能和参与课堂任务的时候也是存在的。他们的统计是基于像欺凌和侵略这样的行为，还有幼儿的社交、分享和合作的人际技能和课堂教学任务自我控制上的。
研究人员还没有足够的数据来解释为什么是这样的结果。一些专家推测，消极的社会行为可能是低质量的学前教育计划的结果。其他人，像《给发育迟缓的孩子的家长指南》的作者劳丽老师认为是这样的解释过于简单。对孩子的社会发展的影响取决于一个他所处的复杂的氛围、家庭生活、同侪团体和以前与其他孩子合作的经验。
过渡时期和游戏规则
（1）过渡时期
例如，孩子在婴儿时期已经上过托儿，就不太可能会被幼儿园所震惊，而他如果一直在家，则可能对幼儿园感到震惊。“一旦孩子开始接受幼儿园教育，家长就一定会看到一些个性的改变，”列侬·维维安，医学博士，美国亚特兰大儿童初级保健的医疗主任说。
此外，所有的孩子都通过模仿学习，列侬博士补充道。在这一点上，你的孩子可能已经在和你单独在家或只是和几个孩子在托儿所时有所表现。现在，她被暴露在她从来没有见过的许多不同的行为中。“这是一件好事，比如孩子会在玩玩具的时候决定模仿与老师一起唱歌的同学，但是如果孩子选择模仿另一个同学打架则是不好的。”
这是孩子们的“大转变”，列侬博士指出，他们在与他们同学交往的过程中会从积极或者消极的方面形成新的关系，学习到新的知识。“学龄前不只是学习字母和数字，这是一个发展社交和情感的机会，”她说。
（2）游戏规则
当孩子接近三岁生日的时候，你会发现她的行为举止比几个月前更为合理。一部分是因为幼儿已经了解和遵守了规则，甚至可以理解为什么某些规则会存在。例如，“她知道，在过马路的时候，如果不抓住妈妈的手，妈妈会发疯的，”列侬维维安医学博士说，“孩子现在明白她应该牵着你的手，因为有车，如果她不靠近你，她可能会受到伤害。”
我们的孩子牢固地掌握着家规：她知道自己不能玩厨房的刀具，她不应该在晚饭前吃糖果。更重要的是，大多数时候，3岁的孩子能够控制打破规则的冲动。她也更理解别人的需要：例如，她会经常帮助你们做一些事，比如帮忙喂狗。
“了解规则是什么，甚至向别人重复规则，在她的环境中可以满足三岁孩子的秩序感和控制感，这是父母最幸福的时期，”列侬博士说。
语言发展，逐月增长
（1）逐渐增长的词汇量
3岁左右的孩子，大脑的主要语言加工区域的活跃性会提高。证据：孩子的词汇量在上幼儿园之前将从约900字增长到3000字。虽然，听到自己3岁的孩子说出新的短语和讲出她的观察很有趣，但现在你应该准备应对一些不那么好的交流。
“我恨你！”当他想熬夜看电视的时候，你却催促着他床上睡衣去睡觉。“你是一个坏妈妈！”更糟糕的是，他说话可能带刺，特别是如果这些话可以激起你的愤怒，或者让他的兄弟姐妹们咯咯地笑了起来。
别担心：“你的孩子并不恨你，”列侬指出，“但这个年龄孩子处理事情的情绪比话快。他们仍然很难给自己的情绪贴上标签。”
这些语言其实一个重要的进步，表明孩子已经学会如何用语言来表达自己，而不是用拳头或脚。
你孩子在做什么…
34个月

• 掷球；
  
• 理解“现在”和“将来”。
  

35个月

• 能顺利跑步、紧急转弯、突然停止；
  
• 了解不同的颜色和身体部位。
  

36个月

• 一步步跳；
  
• 规律地摆动。
  

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