你知道在2-8岁孩子的眼里，钱是什么吗？

你知道8岁以下的孩子是如何看待钱的吗？快来看看教育专家的说法吧。

孩子什么时候才会明白钱是靠辛勤付出赚来的，而不是在等在取款机前就能拿到的？到底什么时候孩子才会明白自己对闪亮头饰和保暖衣服的“需要”是不一样的，前者可以没有而后者是一定要有的？问上医采访了许多教育专家，他们阐述了不同年龄的孩子是如何看待金钱的。
2岁孩子
给2岁的孩子2.5角钱，他可能会将其扔在排气口而不是将其放在存钱罐中。他还不明白妈妈钱包上闪亮的圆圈比软糖豆及饼干都值钱。学前教育主管Megan Hans说：“钱对他来说是一个抽象的概念，一个2岁大的孩子还不能具体的了解前的含义。”
但孩子可以理解钱指的是硬币或是纸票，他明白钱是我们去商店时要用的东西。他可能喜欢听你说“元”，然后自己重复这一单词。它还可能喜欢将硬币划入玩具收银机里或者将其放入存钱罐。
千万不要让孩子独处时玩硬币——这是最可能导致孩子窒息的物品之一。注意在孩子懂得不能将零钱塞进嘴里之前，不要让孩子拿到你的钱包
3岁孩子
“一些孩子3岁就开始能够识别不同类型的硬币了，”美国国家幼儿教育协会的执行副主任Jerlean Daniel说。
随着成长，孩子见到更多的现金交易后，他开始明白钱是有价值的。给孩子一个5角的硬币，他可能知道自己用它可以买到东西，但是当收银员不再将钱还给他时，他可能会感到困惑。
4岁孩子
美国俄亥俄州信用合作社联盟外联经理Laura Busque说：“许多4岁大的孩子能够理解钱可以用来交易，所以他们知道在把一枚硬币交给收银员之后再也拿不回来，但是你可能会听到1个4岁的孩子计划用5毛钱买个变形金刚玩具。大多数4岁孩子不能理解价格的差异。但是他们会开始明白2.5角所值得东西和5元不一样了。”
很多4岁的孩子可以理解钱来源于工作，并且薪酬是有限的。他们也可以理解有的人钱多有的人钱少，并且钱多的人可以帮助钱少的人 。
5岁孩子
5岁的时候，孩子开始对钱有更为实际的看法——许多家长甚至开始给这个年龄的孩子零花钱。
所以如果你说100块钱能买一套手工品，但5毛钱只能买一块糖，孩子已经可以接受这一点。但这并不意味着她会倾向于购买和收藏手工艺品，而更可能会选择糖果。
可以给孩子准备一个存钱罐，5岁的孩子已经明白钱应该放在安全的地方。孩子更容易专注于眼前能够给他带来好处的东西。她可能全然忘记放在存钱罐里的钱。
6岁孩子
6岁的孩子已经知道“存钱”了，但未来对他们来讲仍然是一个模糊的概念，短期目标更能激励孩子存钱。所以当家里的小人拿到钱后，他可能会想着将钱存到存钱罐里几日，和奶奶撒撒娇要到另外一块硬币后，去买一包口香糖。
小学教师Laura Gerrity说：“在一年级的时候，很多孩子开始学习如何计算5和10，因此他们可能就会算角和分了。六岁大的孩子可能就可以分清‘想要’和‘需要’的区别了。”
7岁孩子
当提到钱的时候，孩子开始意识到他可以做出选择了。给他2.5元钱，你会发现他转着眼睛在考虑是应该将钱放在存钱罐里还是应该拿着他去最近的糖果机。他也会意识到2.5元钱并不是很多，所以也不会感到兴奋。
初有数字计算能力的二年级孩子就可以将分、角、元加在一起了。
8岁孩子
Daniel说：“等孩子到了7-8岁的时候，他已经能够很好的理解金钱的价值了。他们也知道25元可以是5个5元了也可以是25个1元了。”
8岁的他也对于“延迟享乐”和“未来”有了更好的理解，所以长期储蓄目标在这个年龄更可行。如果孩子已经有“一点一滴积累”的想法，那么他可能会在存钱的时候有一种他离买摩托车又进一步了的满足感。
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